Формат первой половины дня, который помогает ребёнку постепенно адаптироваться к детскому коллективу и новому распорядку. В течение дня дети играют, занимаются, общаются со сверстниками и привыкают к регулярному режиму.
Комплексные занятия для подготовки ребёнка к школьному обучению. В программе — чтение, основы математики, развитие речи, внимания и памяти, подготовка руки к письму и формирование навыков работы по заданию.
Развиваем навыки, которые пригодятся ребенку каждый день
Учится общаться
Взаимодействует со сверстниками, слушает других и выражает свои мысли
Становится увереннее
Пробует новое, принимает небольшие решения и действует самостоятельнее
Развивает мышление
Тренирует внимание, память, логику и умение находить решения
Раскрывает способности
Знакомится с разными занятиями и замечает, что ему особенно интересно
Учится с интересом
Задаёт вопросы, исследует и получает удовольствие от процесса
Готовится к следующему этапу
Постепенно осваивает навыки, необходимые для новых задач и обучения
Почему родители выбирают центр "Любознайка"
Здесь важно не просто выполнить задание. Важно, чтобы ребенок чувствовал поддержку, сохранял интерес и не боялся пробовать
Родителю понятно, что происходит
Ребенку спокойно
Комплексный подход
Развиваем мышление, творчество, самостоятельность и общение
Для каждого возраста
Программы учитывают возрастные задачи и постепенно усложняются
Обучение через интерес
Задания построены так чтобы хотелось пробовать, исследовать и задавать вопросы
Внимательные педагоги
Замечают интересы ребенка, помогают раскрыться и поддерживают в процессе
Диалог с родителями
Рассказываем о занятиях, отвечаем на вопросы и остаемся на связи
Бережная атмосфера
Ребенка принимают, поддерживают и помогают ему осваиваться в своем темпе
Моменты, из которых складывается счастливое детство
Жизнь центра
Кто будет рядом с вашим ребенком
наша команда
Ирина Петровна
Воспитатель · педагог начальных классов Опыт работы с детьми — более 30 лет
Имеет два высших образования по специальностям «Воспитатель детского сада» и «Учитель начальных классов».
Воспитатели - люди, которые в душе всегда остаются детьми. Иначе дети не примут, не пустят их в свой мир. Глядя в детские глаза, Я понимаю, что я им нужна, что я для них целая вселенная, что именно я закладываю росток будущих характеров детей поддерживая их своей любовью, отдавая им любовь своего сердца.
Ксения Викторовна
Воспитатель · педагог развивающих занятий Опыт работы с детьми — более 4 лет
Окончила Луганский государственный педагогический университет по направлению «Начальное образование».
«Быть воспитателем — это не просто профессия, а настоящее призвание. Каждый ребёнок полон энергии, любопытства и искренности. Для меня важно помочь детям расти и развиваться, открывать для себя мир и с интересом познавать его многообразие».
Екатерина Игоревна
Преподаватель английского языка · воспитатель Опыт работы с детьми — более 10 лет
Окончила Луганский национальный университет имени Тараса Шевченко. Преподаватель английского и немецкого языков и зарубежной литературы, магистр немецкой филологии, переводчик.
«В работе для меня особенно важен индивидуальный подход. Я учитываю уровень знаний, особенности и потребности каждого ребёнка, чтобы обучение было понятным, комфортным и соответствовало именно его возможностям».
Анастасия Александровна
Преподаватель по физической реабилитации и ЛФК · сертифицированный массажист Опыт работы — более 3 лет
Окончила Луганский государственный педагогический университет по направлению «Физическая реабилитация для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)».
«Я помогаю детям открывать радость движения — бегать, прыгать, держать равновесие и увереннее чувствовать своё тело. Для меня каждое занятие и каждый новый навык ребёнка — это маленькая победа».
Елена Сергеевна
Педагог по подготовке детей к школе Опыт работы с детьми — более 10 лет
Учитель начальных классов. Прошла профессиональную переподготовку по специальности «Воспитатель детей дошкольного возраста».
Сертифицированный педагог образовательных программ по обучению чтению, письму и математике: «Словолодочки», «Цифры и хвосты», «ПриклюЧТЕНИЕ барсуков», «Дракон Графомон», «Грамота по Словолодочкам».
Лариса Александровна
Воспитатель · педагог раннего развития Опыт работы с детьми — более 20 лет
Психолог в детских образовательных учреждениях и педагог дошкольного образования. Профессиональная подготовка позволяет сочетать в работе педагогический и психологический подходы.
«Для меня важно понять особенности каждого ребёнка, помочь ему адаптироваться и раскрыть свой потенциал. Особое внимание я уделяю развитию эмоционального интеллекта и созданию атмосферы доверия и безопасности. Считаю, что психологическое здоровье ребёнка — основа его счастливого будущего».